クリエーター科課題研究発表会で涌井学長の言葉が響く
最初の発表は「林業再生講座」の田中さん、中嶋さん、渡邉さんの３人。講座主任の横井先生
から学生を紹介。
学生一人一人が発表する毎に、涌井学長がコメントをされました。
１．コナラの胸高直径からシイタケ原木・薪の収穫
２．素材生産における生産管理の実態と見える化導入の試み
３．フクシマの林業従事者が安心して働ける職場環境づくり
涌井学長のコメントは、専門の教員からも発せられないほど、高度な視点からの解析、評価、
それでいて判りやすい。納得できる。
学生や教員以外にも、父兄や一般の方も聴講可能でした。その中のお一人、大原林産の代表
取締役の小森さまから、発表内容についてご意見を頂きました。
他にも、岐阜県立国際園芸アカデミーの上田学長さんもお越下さり、福島県の林業について
発表した内容についてご意見を下さいました。
次の「山村づくり講座」は、天池さん
４．里山の自然・社会資源を活用したエコミュージアムの研究
－「馬瀬里山ミュージアム」を題材にして－
実際に現地に入って、地元の目線でどう向かうべきかを発表しました。
次は「IP養成コース」 講座担当の萩原ナバ裕作さんが、ナッキー（○ナッシーとは違う）の紹介
５．気軽にはじめられる空き家活用型おうちプレーパークの実践、地元美濃市上条での活動紹介
学長からは、各人が発表するたびに講評を頂きましたが、これだけ多様な分野でも、すらすらと
判りやすい講評をされ、ナッキーには「大人の論法」についても言及されました。
次の「木造建築講座」、冨田先生から堤さん、麗さん、山崎さんを紹介。
６．地域のための環境づくりとしてのセルフビルド建築
７．特殊なねじれを考慮した木造建築の構造設計の手法
８．地域性を活かした建築の設計手法に関する研究－揖斐川町春日地域からの考察
「ものづくり講座」は６人なので、３人づつ紹介
最初は松井先生が小池さん、長谷川さん、吉川さんを紹介。
9．障がい者と共につくる木のおもちゃ～いきがいと歓びにつながるものづくり～
10．木育講座サポーター養成プログラムの開発－指導者と園児をつなぐ役割－
11．都会のものづくりスペース都市生活者と森をつなぐ
発表者ラスト３人目は平木さん、
12．感性を育む木製遊具の研究－幼児教育の環境づくりのために－
ヒノキの枝を使ったピンクハウスの発表でした。
ラスト２は諸橋さん、
13.郡上踊り下駄プロジェクト 郡上の森林と文化と人を繋ぐ と題して、山と下駄、文化を
つなげる話、和服屋さんとのコラボ、デザイナーとのコラボについて発表。
さてさて、最後は花井さんです。
14.ヒノキの椅子 －軽やかな見た目で強度のある椅子を作るには－
家具の中でも椅子は強度が問題となるが、それをデザインや継ぎ手などを工夫して、ヒ
ノキでも安心して使える工法を検討しました。
さて、涌井学長はエンジニア科と２日間にわたって学生の発表を聞かれ、最後に全体講評を
されました。
一言一言、学生全員の名前をあげながら、しっかり評価され、学生も大満足。
聞いていた教員もｌ大満足。
手前味噌ではありますが、今年の課題研究発表はエンジニア科もクリエーター科も中身が濃く、
更には涌井学長の見識ある考察もあって、素晴らしい発表会であったと感じました。
以上報告、ＪＩＲＩこと川尻秀樹でした。
