森林文化アカデミーに学ぶ者の最終関門でもある「課題研究発表」。
本日はエンジニア科の２０名が約一年間にわたって取り組んできた課題について涌井学長、
桂川副学長、１７名の教員、全学校生、お世話になった方々、ご家族の前で発表しました。
この発表会は一般の方も出入り自由ですので、明日のクリエーター科の発表も時間の許す限り
是非きてください。
発表の内容は、涌井学長も驚くほど多岐にわたり、キャップ料理から狩猟における銃の問題、
林業関係、木材関係、作業路関係、木造建築、病害虫、伝統工芸など。
伝統工芸に関連しては、岐阜和傘にかかせない「轆轤（ろくろ）」の材料であるエゴノキの
持続可能な生産についての発表もありました。
そのためわざわざ、岐阜市方面から轆轤づくりの長屋木工所さんと、和傘の坂井田永吉本店
さんのご主人さんたちが公聴しに来て下さいました。
２０人が発表を終えて、涌井学長が全体総評。
学長のお話は、学生一人一人を褒め称え、全員が一つの帯で繋がるようなお話をして下さり、
学生たちも評価に大満足！・・・・私も納得！
学長が「３つのT」 について話された。
技術（Technology）、才能（Talent）、寛容さ（Tolerance）と・・・。この内容を知りたい人、
アカデミーに入学すれば？？
明日 2月20日（木）クリエーター科発表
１．コナラの胸高直径からシイタケ原木・薪の収穫
２．素材生産における生産管理の実態と見える化導入の試み３．フクシマの林業従事者が安心して働ける職場環境づくり
４．里山の自然・社会資源を活用したエコミュージアムの研究
－「馬瀬里山ミュージア ム」を題材にして－
５．気軽にはじめられる空き家活用型おうちプレーパークの実践
６．地域のための環境づくりとしてのセルフビルド建築
７．特殊なねじれを考慮した木造建築の構造設計の手法
８．地域性を活かした建築の設計手法に関する研究－揖斐川町春日地域からの考察
９．障がい者と共につくる木のおもちゃ～いきがいと歓びにつながるものづくり～
10．木育講座サポーター養成プログラムの開発－指導者と園児をつなぐ役割－
11．都会のものづくりスペース都市生活者と森をつなぐ
12．感性を育む木製遊具の研究－幼児教育の環境づくりのために－
13．郡上踊り下駄プロジェクト郡上の森林と文化と人を繋ぐ
14．ヒノキの椅子－軽やかな見た目で強度のある椅子を作るには－
みなさま、お待ちしています。
以上報告、JIRIこと川尻秀樹でした。待ってま～っっっっっっっっっっっっっっっっっす。
