ものづくり講座日記更新！１年生 スツールに挑戦！

今月初め高山の生活技術研究所へ行き、人間工学の勉強をしてきました。
それに基づき、１年生はスツールのデザイン、設計を行い、コンペを実施いたしました。



今回の課題は丸ほぞ。

様々なデザインが提案されましたが（ちゃっかり教員の私もエントリーしました）、
最終的に誰のモノが選ばれたのか？？

ちなみに、
今回製作するスツールは主に木造建築講座が使うゼミ室Cの部屋で使われる予定です。

ものづくり講座日記ではその制作の様子を追っていこうと思います。

コチラから

広葉樹林の間伐と間伐材の利用を考える

　クリエーター科林業再生講座1年生の「多様な森林施業」で、広葉樹林の間伐と間伐材の利用を考える実習を行いました。この授業は、ものづくり講座との合同授業です。

 場所は、郡上市の標高約1,100mにある落葉広葉樹林です。林齢は90年弱で、保育を目的に積極的な間伐を行うには、少し高齢な林です。そんな話も交ぜながら、広葉樹林の間伐についての野外講義をしました。

　この林は、「木工に使える材料を調達しながら、森を育てる」というコンセプトで、以前から活動が行われています。通常の木材流通によらない木材の使い方もあるということです。このことを念頭に置きながら、どういう選木をすればよいのか、実際に選木をしながら考えます。もちろん、樹種名や、その種の成長のしかた、材の性質や使われ方などの樹木に対する知識と、木を伐ることによる周囲の反応の仕方を知らなければ、選木はできません。

　選木の実習をした後、実際に1本の木を伐採することにしました。今回は、樹種的な市場価値が低く、隣にあるヤマザクラと競合しているウリハダカエデを伐採し、その材をものづくりの実習で使うことにしました。

  　伐倒作業は、林業再生講座の学生が挑戦しました。幹が傾いているため、材が避けないよう気をつけて作業しました。

　根元近くからは、お椀づくりに使う材を採り、その上からは製材に回す2mほどの材を採りました。









　伐採したウリハダカエデの伐根です。年輪を数えたところ、85年生の個体でした。











 
 　ウリハダカエデの樹冠がなくなったことでできた、林冠の空間です。この空間ができたことで、ヤマザクラ（写真の右上の木）は樹冠を広げて成長（幹の肥大成長）がよくなるでしょうか。期待したいところです。









 　普段、針葉樹人工林を中心に勉強している学生にとって、今回の広葉樹林での実習は、新鮮だったようです。広葉樹林施業の実習は、森をみる目や森の管理を考える頭をつくるのに、とても適しています。この実習で、林業再生講座の学生はどんな力を身に付けたでしょうか。

　また、ものづくり講座の学生にとっては、ふだん自分たちが使っている材料が生活している空間に分け入り、生きている木を伐ることで材料が調達できていることが実感できたのではないでしょうか。どんなお椀やモノをつくるのか、楽しみです。
 
 　by　横井秀一

静岡農林大との学生交流

今日は静岡農林大の林業学科の2年生の学生9名が本学を訪問してくれました。そこで午後から，本学のエンジニア科の2年生と学生交流を行いました。

学生ホールで向かい合って自己紹介をしながら，各校の特徴について質疑を交わしました。

同じ年頃で同じ林業について学んでいることもあり，課題研究や将来やりたいこと，お互いの学校の授業の内容や学園祭などについて議論が盛り上がりました。

そうこう話をしているうちに，ふと気付くと予定していた1時間半がいつの間にか過ぎていました。最後に本学エンジニア科2年下野君の課題研究のチェーンソーアート作品や牧ヶ野君の木製の削りだしスプーンを見学して，交流を無事に終えることができました。

本学のエンジニア科では静岡農林大の他に，長野林短とも学生交流を行っています。このうような学生交流は双方の学生にとって良い刺激となるため，今後，他の林業短大とも積極的に行って行きたいと思います。参加してくれた学生の皆さん，お疲れさまでした。

製材・木材加工の見学紹介

製材から木材加工までのエンジニア科対象の授業を紹介します。

エンジニア科の前期の授業、木材の流通にて木材を取り巻く社会の流れの現状を習得しました。

後期になり、この授業にて実際に製材や各種木材加工機械に触れることになります。

今年は合板工場見学ができるようになり、更には家具工場の見学も追加して、より幅の広い加工機械に接することができました。

木材の乾燥の基本は、公式や計算式を暗記するのではなく、意味の理解が重要なのですが、勉強熱心な学生さんは公式を覚えようとする高校生までの癖から離れられないようです。

実際の現場としてはアカデミー内の乾燥施設にて、その機能を見学しました。

次回以降は3つの工場の見学を実施しています。

第1弾　国産材合板工場見学

事前に合板と工場の流れのレクチャーをして中津川市にある森の合板工場に見学させていただくことになりました。

合板工場は全国的にそれほど多くある工場ではなく、多分最初で最後の見学となる学生もいることでしょう。原木消費10万立方/年間という大きさは、製材工場からは考えられない規模でもあるし、しかも国産材のみの合板工場となるとぜひ見ておくべき現場でもあります。

蒸気で蒸された原木が工場に入って行きます。ロータリーレースによるかつら剥きの速さに圧倒されて入っていくと、長い乾燥ラインが待ち構えて、出口では既に乾燥済となっています。調板工程はよく確認しないと、見ていても、理解できずに見学終了となってしまいます。

森の合板工場

単板の強度、含水率検査のラインはブザーが鳴ってトラブル状態でしたので、近くで見えずに残念でした。そこで仕分けてストックされた単板がコールドプレスで与圧した後にアコーディオンタイプで投入されるホットプレスへと向かいます。

　

事前に工場のラインと役割を勉強したものの、流れに圧倒されてみなさん確認できたのか疑問でもあります。ただ、出口での何台ものトラックが出荷へと待機している様を見て、動かず生長しつづける森林のイメージを持っていた学生さんには、その対極として常に動いて生産している森の工場の現状を実感したのではないでしょうか。

第2弾　大規模製材工場見学

飛騨高山森林組合製材工場

　飛騨高山森林組合の製材工場を見学させていただきました。

この工場は昨年も見学させていただいていまして、その状況も毎年変化していることを実感しました。稼動して6年経過した工場ですが、隣接する原木ヤードには5000m3分の原木をストックしていて、年間20000m3原木消費規模の工場に対し、寒冷地特有の積雪による冬場の減量分対策が重要な位置づけであることを再認識した次第です。

昨年お伺いした状況と変化したことがあります。それは製品出荷先の大幅な変更に伴い、スギ桁オンリーからヒノキの柱など多品種生産体制をとっていることでした。また、地域の製材工場との連携により、一棟分の製品をすべて供給する体制に変えていることでした。

規模の大きい製材工場が地域で維持するには、それなりの地域連携体制をとることが重要なことであることが実感した見学でした。

第3弾　飛騨産業株式会社見学

飛騨産業木取りライン

　飛騨産業さんといえば、曲げ木の脚物家具で有名ですが、昨年工場を新工場へ移転しているとのことで、アカデミーのエンジニア科としては始めての見学です。

　今年の学生には飛騨の出身者が居なかったこともあり、この会社を知っている学生は少なかったようで、案内していただいた部長さんには申し訳ない次第です。ただ、20歳前後の学生にとって、自らの家具への要求はまだないのかもしれないとも思います。

まずは廃材木屑ボイラーから説明が始まります。工場内へは自動式のシート扉で入るのですが、ボイラーの熱で室内が暖められていることで、なぜボイラーからの説明か?ということに納得がいきました。自動的に扉が閉まり、内部に目を移すと木取りのラインから始まって行きます。

久しく見なかった人だらけの工場という印象が第一印象です。それだけ手作りに徹しているということを感じえた瞬間です。木取りされた後はそれぞれの要求されたパーツごとに切削加工されていくのですが、人の動きを考慮して、人ひとりの周りに機械が配置されている様は、家具に限らず製造業ラインの基本を改めて感じた現場でした。

特徴である曲げ木の工程部分が思いの他小さなところで製造している印象を受けました。

創業以来90年以上のノウハウはそう簡単に学生には理解できなかったかもしれません。

この会社では国産広葉樹原木の入手難から新しいテーマに挑戦していました。地元スギ材の圧縮木材を家具に使うという試みです。本社工場の一角に2名ほどで圧縮工程を実施している現場を見学させていただきました。特殊な多段式ホットプレス機で、圧縮をかけるようで、木材内部まで圧縮し、製品化できる会社は全国に2社ほどしかないとの説明でした。

学生はくねくね曲がる木がもっとも印象的だったようです。

北山部長より圧縮スギの説明を受ける

学生の質問に多かったのは仕事としての求められる資格や待遇、仕事の中身、技術でしょうか。もっとも印象的だったのは、従業員の技能認定一覧のコーナーでした。従業員の技能、技術を認める会社の体制、仕組みを会社経営の基本においていることを垣間見た場所でした。

今後の授業

　この授業では、最後に少しでも製材体験をすることを考えています。

来年度の自力建設用の木材が演習林から製材の場所に運び入れています。

10月24日翔楓祭ぶろぐ

翔楓祭ブログ今回で２回目です。
本日は生徒のみなさんに決まったことを報告と翔楓祭を盛り上げようということで、17時より翔楓祭の決起集会を行いました。

そこで振る舞われたのは・・・

ものづくり1年生が翔楓祭で出店する予定のサクラチップで燻製した豚肉です。
とてもおいしかったです、参加した皆さんの評判も上々でした。今回食べることができなかった方は、翔楓祭で是非ご賞味下さい。

他にもお菓子や飲み物も振る舞われ、集会は楽しく進行していきました。お菓子の消費が早かったのですが、皆さんお腹を空かせていたのかな？

決起集会の最後は和田先生の演奏と歌で締めくくりました。
和田先生の歌は翔楓祭でも聴くことができるのかな？乞うご期待！

翔楓祭実行委員　水島

「新たな森林経営の実現」講演会 大盛況でした

10月22日の夕方、「新たな森林経営の実現」講演会がアカデミーにて開催されました。
平成23年度に林業部門にて天皇杯を受賞した、株式会社「ふもとっぱら」（静岡県富士宮市）の代表、竹川将樹氏から、キャンプ場と林業とを組み合わせた運営の現状と課題についてお話を伺いました。2週間前の告知にもかかわらず、大勢の方々が参加してくださいました。

「林業だけをやっていた時代と比べて、名刺をもらう数が何倍にも増えた」
「食わず嫌いはせずに、まずは食べてみる」
「山をなんとかしたいから、キャンプ場でがんばってその利益を注ぎ込んでいる」
「交流人口を増やす」

などなど心に残るメッセージがたくさんありました。
また、当日はサプライズ企画として、偶然同行されていた、鋸谷（おがや）式林業で知られる鋸谷茂さんからのプレゼンもあり、充実した1時間半となりました。 

講演会終了後の意見交換会では、林業従事者はもちろんのこと、学生、建築家、自然学校スタッフ、パーマカルチャーデザイナー、酪農家、研究者、はたまたモンゴルからの留学生まで!?、いろんなジャンル、立場の人間で「林業」について30名近いメンバーが集結し、夜遅くまで熱く語り合いました。 こうした交流、大事ですね。アカデミーらしい、幅広い視点で林業を考えていく大変よい機会となりました。

また、「アカデミーの学生さんは非常に熱いものを持っている。すばらしい学校だ」というお褒めの言葉もいただきました。竹川さん、ありがとうございました。



自然体験活動指導者・ｲﾝﾀｰﾌﾟﾘﾀｰ養成コース
講師　萩原　ナバ　裕作

森のだいがく ２０１２が開催されました！

今年度 初の試みとなる「森のだいがく」が１０月１９日～２１日に行われました。
これは大学生協東海ブロックと森林文化アカデミーのコラボイベントで、
東海地区の大学生がアカデミーに集まりました。

メディアやネットから情報が流れこんでくるこの時代、
若者たちは体験を通して学ぶ機会が少ないのではないか、
五感をフルに使って感じることが普段の生活にはないのではないのか。。。

でもひと昔、若者たちは森で学んで大人になっていきました。

今回は、アカデミーの森、施設、人材、ノウハウをフルに活用し、
感じること、共有すること、チャレンジすること、すべてのつながりを考えることの
素晴らしさ、大切さ、気持ちよさを大学生に体感してもらおうという企画です。

プログラムは、アカデミー １年生の授業「森林から木材・暮らしへ」をベースに、
森を体感し、森から命をいただき、そこから生活の道具を作り出すという流れで行われました。
具体的には、自然体験をし、ヒノキを自分たちの手で伐倒、運び出し、
自分たちの手で丸太から板にし、最終的に箸に仕上げました。
そして、それぞれのプロセスの中で、仲間と考えや気持ちを共有することを重視しました。

と、言葉で難しく書いても伝わらないですよね。
写真をいくつかピックアップしますので御覧ください。

学生たちの反応は様々でしたが、
普段の生活では得られない、とても大事なものを感じてもらえたと確信しています。
参加していただいた学生や生協スタッフの皆さん、お疲れ様でした。

ちなみに、Facebookの森林文化アカデミーページにもっと多くの写真を掲載しています。
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